新常態(tài)下的人才培養(yǎng)觀

　　美國(guó)俄勒岡大學(xué)教育學(xué)院教授 趙勇

　　——“美國(guó)在創(chuàng)新教育方面不一定有中國(guó)做得好，也不一定比中國(guó)做得差，說(shuō)他沒有做得好是因?yàn)槊绹?guó)教育在創(chuàng)新的教育方面，從美國(guó)教育扼殺創(chuàng)造力沒有中國(guó)教育那么成功而已。”

　　美國(guó)俄勒岡大學(xué)教育學(xué)院教授趙勇表示，教育要為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，他列舉蘋果依靠創(chuàng)新?lián)魯∧ν辛_拉的例子指出中國(guó)下一步經(jīng)濟(jì)發(fā)展在于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　趙勇認(rèn)為教育面對(duì)的是不同的經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型必然要求對(duì)人才的轉(zhuǎn)型，基于新常態(tài)的教育要從就業(yè)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變成創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向型。